沉浸式內容蘊含著無限的可能性,，因此，只要你發(fā)現(xiàn)了它的存在,，你所要做的就是賦予他人創(chuàng)作的力量,。Alton Glass正是這樣做的，尖端創(chuàng)意技術成了他影視生涯中的輔助力量,。他希望與新生代創(chuàng)作者們分享這些知識和可能性,。

最近，Glass的創(chuàng)意技術工作室GRX Immersive設立了一系列虛擬制片（VP）課程,，在基礎虛擬制片工作流程中貫穿講述虛幻引擎和VR技術的基礎知識,。

這最終形成了一套課程體系，使學生能夠開始創(chuàng)作源自他們創(chuàng)意本能的互動體驗,。在幾個星期內,，他們就將學會如何構建關卡，創(chuàng)建地形,，使用藍圖,，制作動畫以及設計故事的鏡頭序列。在結業(yè)設計中,，學生有各種機會將這些新習得的知識付諸實踐,。

VR教育的力量

聽起來，這些學生完成了巨大的飛躍,，但從中可以看出,，Glass積極擁抱沉浸式敘事技術不足為奇。這些體驗背后的技術為創(chuàng)作者開辟了大量途徑,，使他們能夠表達自我,，同時實現(xiàn)震撼人心的個人體驗或集體體驗。這對職業(yè)故事講述者來說有著強烈的吸引力。

Glass解釋說：“使用Digital Domain制作《游行》的過程為我開啟了一盞指路明燈,?！庇伞稌r代》周刊和執(zhí)行制作人Viola Davis在2020年聯(lián)合發(fā)布的《游行》重現(xiàn)了美國歷史上最具代表性的一個時刻——1963年黑人為爭取工作和自由，在華盛頓發(fā)起游行,。對Glass來說,，戴上虛擬現(xiàn)實頭盔，親眼看到馬丁·路德·金博士在虛幻引擎的幫助下復活,，就好像是穿越到了過去,。

他回憶說：“最棒的部分是，看到人們在VR體驗中穿越歷史,，呼喊,，游行示威，最終大哭,，就好像他們身處1963年,，與其他20萬名游行示威者在一起?！?/p>

Glass深受啟發(fā)，參加了虛幻之友計劃,。這場為期30天的混合式學習體驗旨在幫助動畫,、電影和視效領域的專業(yè)人士學習使用虛幻引擎。課程堅定了Glass的雄心壯志,，他不僅要用這種激動人心的新媒體進行創(chuàng)作,，還希望幫助新生代創(chuàng)作者學會利用沉浸式技術講述故事。

“我們渴望服務眾人,，激勵新生力量,，我們開設的課程正是以此為基礎建立的?！彼f,，“我們滿懷熱忱地為他人創(chuàng)造機會，我們覺得這是一款偉大的工具,，可以使創(chuàng)作者成為世界的建設者和創(chuàng)意行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,。”

將故事轉化為畫面

如今,，他為期九周的課程又為學生開辟了一條新的學習路徑：向他們展示如何從掌握構建場景的基礎知識,，過渡到真正地填充場景，并利用虛幻商城加速這一過程,。小作業(yè)貫穿于整套課程中,，這有助于學生了解虛幻引擎、VR技術以及虛擬制片流程的結合將如何幫助他們講述自己的故事。

由于部分學生在進入課程之前不具備沉浸式技術的知識,，GRX鼓勵他們跟隨自己的創(chuàng)意本能和獨特視角,，并讓他們相信熟悉各種技術知識只是自然而然的事。當學生開始發(fā)揮自己的長處時,，成功水到渠成,。學生也許無法學到一切技能，但離開時,，他們的知識足以推動想法的實現(xiàn),。

課程結業(yè)前，學生必須使用虛幻引擎為項目創(chuàng)作一段樣片,、一個視覺故事板,，或一個場景。他們鼓勵學生使用任何已掌握的可轉移技能充實想法,，限制他們的只有時間和想象力,。

“《堡壘之夜》確實啟發(fā)了很多人，所以我們看到了許多基于電子游戲概念的作品,。但我們的故事講述者并沒有止步于此,。到目前為止，從恐怖到科幻,，從動作到幻想,，他們幾乎探索過所有類型。我們甚至看到他們提出了一些能夠對社會產生深遠影響的精彩想法,，比如在一個底特律城市規(guī)劃項目中,，他們利用建筑渲染展示社區(qū)的設計?！盙lass說,。

憑借著對沉浸式敘事的熱枕，Glass建立了這家蓬勃發(fā)展的創(chuàng)意工作室,，但他也清楚,，學生單憑技術能力不一定能保證自己在行業(yè)中取得成功。因此,，課程也向學生傳授面向創(chuàng)意行業(yè)的創(chuàng)業(yè)學,，為他們提供所需的技能，使他們能夠在創(chuàng)意行業(yè)成立公司或個體經營,。

“除了電影,、電視和游戲外，我們也在探索多個行業(yè)領域,，研究如何讓學生在這些領域中運用技能,。”Glass提到，“博物館,、醫(yī)療,、零售、城市開發(fā)——機會正在大量涌現(xiàn),。有時候,，學生只是需要擺脫固有思維?！?/p>

擴展3D敘事

GRX的雄心并不局限于向更多美國學生講述如何利用沉浸式技術講述故事,，他們的另一項重要企業(yè)使命是為這個新興技術領域引入多元化力量。通過在課程中鼓勵學生接觸各種背景知識,，表達各種觀點,，并與伊麗莎白青年劇團、漢迪基金會以及全國都市聯(lián)盟等機構合作,，Glass希望為XR行業(yè)貢獻更加多元化的人才,、團隊，以及領導者,。

在Glass使用虛幻引擎工作時,，這種雄心壯志也得到了體現(xiàn)。在課程中,，一些學生希望使用自己熟悉的景色或者與自己相像的角色講述故事,。遺憾的是，虛幻商城缺少這類資產,，阻止了這些想法的實現(xiàn),。因此,，Glass鼓勵人們制作沉浸式敘事中常被忽略的典型場景和角色資產,，并將它們貢獻到XR市場中。事實上,，許多學生已經開始行動了,。

GRX的課程和XR學習平臺目前僅在美國提供，但他們已計劃向海外拓展,。通過與Elektaschock,、AMD、Meta Reality Labs等科技公司,，以及Better Youth,、Baron Jay Foundation等青年組織展開合作，他們的課程規(guī)模得以不斷擴大,。Surdna Foundation等創(chuàng)新非盈利組織向GRX資助了基礎設施建設基金,，而行業(yè)中堅力量Verizon Innovative Learning 5G Labs也與GRX合作打造了啟發(fā)式音樂學習平臺Art Beats Tech。

課程讓更多人接觸并意識到了沉浸式敘事，回望課程迄今為止的影響,，Glass對此感到十分自豪,。“大部分參與者之前并不了解這些機會,、職業(yè)或工具,。”他回憶說,，“在課程終結時,，我們幫助學生規(guī)劃了方向，制定了可以讓他們充分利用和實踐這些知識的計劃,。他們之中,，有探索新出路的高中生，也有希望更換職業(yè)的成年人,。在沉浸式敘事的廣闊空間中,，他們都有一席之地?！?/p>

本文轉自虛幻引擎官網~